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Home Educação

A Educação no Centro-Oeste: Uma Nova Abordagem

Redação por Redação
10 de dezembro de 2024
em Educação
Leitura: 3 minutos
;

Encontros ocorrem nos dias 10, 11 e 12 em Brasília (DF) para disseminar a proposta do Novo PNE 2024-2034 e fortalecer a apropriação de dados e informações sobre o tema. No total, 80 pessoas participam dos encontros - Todos os direitos: © MEC GOV.br

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Encontros em Brasília (DF) para disseminar Proposta do Novo PNE 2024-2034 e fortalecer apropriação de dados e informações sobre o tema para Região, Centro-Oeste e Rede.

Em 2024, o Ministério da Educação (MEC) promove o 5° encontro para disseminar a proposta do Novo Plano Nacional de Educação (PNE).

O encontro ocorre nos dias 10, 11 e 12 de dezembro e faz parte de um projeto de longo prazo para fortalecer a Educação no Brasil. Neste evento, especialistas discutirão propostas para a melhoria do sistema de Educação. Um dos objetivos do PNE é garantir que todas as pessoas tenham acesso a uma Educação de qualidade. Educação inclusiva e de qualidade é um dos pilares do PNE.

Fortalecimento da Educação no Centro-Oeste

Acesse o conteúdo: https://www.educacao.gov.br/noticias/-/asset_publisher/Wu4lB0hML2QB/content/regionais-centro-oeste-e-norte-discutem-planos-de-educacao

A Educação no Centro-Oeste, um Enfoque Sobre o Futuro

A Secretaria de Articulação Intersetorial e os Sistemas de Ensino (Sase) organizaram um encontro em Brasília (DF), com o objetivo de fortalecer a apropriação de dados e informações sobre a educação e discutir uma proposta da Rede de Apoio Técnico para Planos de Educação. Aproximadamente 80 pessoas participaram das atividades organizadas pela Secretaria de Articulação Intersetorial. De acordo com a diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino, Maria Selma, ‘Esse trabalho de planejamento realizado pelos estados é fundamental para assegurar as ações que vão gerar e desenvolver, com participação social, tanto os planos estaduais de educação quanto os planos municipais.’

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Maria Selma também destacou que a expectativa é que os planos sejam construídos em consonância com o plano nacional e que reflitam as necessidades locais, bem como que cumpram aquilo que têm sido as diretrizes da Constituição e da LDB, a garantia de qualidade, do acesso, de equidade e da gestão democrática nos processos educacionais. ‘Esse evento dá continuidade ao encontro nacional que foi realizado nesse ano, com o objetivo de compartilhar um pouco do processo de elaboração do novo PNE e do seu conteúdo’, apontou o diretor de Programas da Sase, Armando Simões. ‘Também foi fundamental para apresentar o relatório de monitoramento do atual plano e para promover oficinas para discutir o processo de planejamento dos novos planos estaduais.’

O diretor de Programas da Sase, Armando Simões, também disse que esse é o momento de aproveitar juntos a janela de oportunidade para que possamos estabelecer uma discussão profunda e refletir quais são, de fato, os principais desafios da educação em cada território. ‘Esse é um momento fundamental para fortalecer a educação no Centro-Oeste e garantir que todos os cidadãos tenham acesso a uma educação de qualidade.’

Participantes – Participam do encontro representantes do MEC; do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); do Fórum Nacional de Educação (FNE); das secretarias de educação dos estados da Região Centro-Oeste; da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (Fonced); da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme); e de fóruns estaduais e municipais de educação.

Agenda – Haverá, ainda, encontros em todos os 26 estados e no Distrito Federal em 2025. A expectativa é que esse processo de apoio técnico resulte em uma sólida experiência de articulação com estados e municípios para monitorar os planos e construir avaliações mais amplas e consistentes ao longo do próximo decênio.

O Novo Plano Nacional de Educação foi elaborado pelo Grupo de Trabalho PNE 2024-2034, que analisou os problemas da educação nacional e elaborou um diagnóstico com diretrizes, objetivos, metas e estratégias. O documento se baseou na identificação dos principais problemas da educação nacional para definição de diretrizes, objetivos, metas e estratégias voltados à educação nacional no próximo decênio.

Fonte: © MEC GOV.br

Tags: moradores da regiãoproposta
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