Desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças inclui mentiras sem malícia.
As crianças adoram receber presentes de aniversário, e Pablo não foi exceção. Ele ganhou o uniforme do seu time de futebol favorito e estava muito animado para estrear a roupa nova. No entanto, as crianças têm uma tendência a personalizar as coisas, e Pablo não foi diferente. Ele queria fazer algo especial com o uniforme, algo que o tornasse único.
Quando seus pais o viram vestido da cabeça aos pés, notaram algo estranho. Os meninos e jovens têm uma tendência a ser criativos, e Pablo havia escrito as iniciais do time no short para personalizá-lo. Isso fez com que seus pais se surpreendessem, pois não esperavam que ele fosse tão criativo. As crianças, incluindo os pequenos e os filhos, têm uma capacidade de surpreender os adultos com suas ações, e Pablo foi um exemplo disso. Ele estava muito feliz com o resultado, e seus pais não puderam deixar de sorrir ao ver o uniforme personalizado do seu filho.
Entendendo o Comportamento das Crianças
As crianças pequenas, incluindo meninos e jovens, geralmente contam mentiras que são fáceis de serem detectadas pelos adultos. Uma criança de três ou quatro anos pode negar ser a autora de um desenho na parede, mesmo sendo a única pessoa na sala; ou é capaz de insistir que não comeu chocolate quando sua boca está toda suja de cacau. Essas situações são desconcertantes para os adultos, mas há uma explicação baseada no desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças. Por que as crianças mentem? Mentir é uma estratégia que as crianças usam para lidar com situações de que não gostam. Um dos motivos mais comuns é evitar as consequências negativas de suas ações. Quando percebem uma expressão de aborrecimento nos pais ou aprendem que uma ação semelhante resultou em reprimenda, elas tentam evitar essas consequências negando o que aconteceu. Não dizer a verdade também contribui para manter uma imagem positiva diante dos outros, evitando assim decepcionar os adultos, incluindo os filhos e os pequenos.
Desenvolvimento Cognitivo e Socioemocional
Mentir ajuda as crianças a evitar problemas. Mas será que elas não percebem que é óbvio que não estão dizendo a verdade? Quando são pequenas, elas ainda não desenvolveram certas habilidades cognitivas que são características de estágios posteriores de desenvolvimento. Por exemplo, não conseguem antecipar as consequências de suas ações e, portanto, não são capazes de prever que uma mentira pode ser descoberta. Tampouco adquiriram a capacidade de entender que os pensamentos e emoções dos outros podem ser diferentes dos seus. Elas acreditam que os outros vão pensar como elas e, assim, vão acreditar na sua versão da história. Como elas aprendem a mentir? A observação desempenha um papel fundamental no aprendizado do comportamento de mentir. As crianças observam com frequência os adultos contando pequenas mentiras na vida cotidiana, o que pode influenciar os jovens e os meninos a adotar comportamentos semelhantes.
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Aprendizado e Consequências
Frases como: ‘não diga ao papai que você comeu biscoito’ ou ‘vamos estar viajando’, como desculpa para não aceitar o convite para um jantar, transmitem a ideia de que pequenas mentiras são aceitáveis. Em suas primeiras experiências diante deste tipo de situação, as crianças, incluindo os filhos e os pequenos, geralmente reagem de forma ingênua. Não é incomum que contradigam subitamente os adultos, contando ao pai como o biscoito estava delicioso ou informando ao vizinho que a suposta viagem nunca aconteceu. Com o tempo, e após várias situações semelhantes, a criança internaliza que, em certos casos, mentir é aceitável. Isso geralmente acontece quando os pais minimizam a importância dessas pequenas mentiras, às quais eles próprios recorrem às vezes. À medida que crescem, as crianças aprendem que as mentiras podem ser descobertas, e mudam a maneira de mentir, o que pode afetar o desenvolvimento socioemocional das crianças e a forma como os meninos e jovens lidam com as consequências negativas de suas ações.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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