GEM é parte da Semana Ceará: Centro Global da Educação, ocorrendo de 31 de outubro a 2 de novembro em Fortaleza (CE), com foco em educação inclusiva, qualitativa, e profissional.
Nesta quinta-feira, 31 de outubro, o Ministério da Educação (MEC) recebeu 94 países da comunidade global para a edição de 2024 da Reunião Global de Educação, Global Education Meeting (GEM). A reunião promove o desenvolvimento da educação em todo o mundo, buscando melhorar a qualidade da educação. Dessa maneira, o Brasil está entre os países que mais se destacam na área da educação, contribuindo para a melhoria da educação.
Em sua abertura, o ministro da Educação, Victor Godoy, expressou o apoio do Brasil à realização da conferência, ressaltando a importância da cooperação educacional entre os países. Ele também destacou que a educação é um direito humano fundamental, que deve ser assegurado a todos os cidadãos. Com isso, a reunião busca trazer soluções para os desafios do ensino e aprender a aprender, fortalecendo a cooperação internacional em educação. O encontro contou com o apoio de diversas organizações internacionais, como a UNESCO, e reuniu especialistas em educação de todo o mundo.
Desafios Globais na Educação: Unesco e MEC em Convergência
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) se alinha ao Ministério da Educação (MEC) em um encontro histórico, reunindo 56 ministros e vice-ministros de Educação de todo o mundo para discutir caminhos inovadores em educação inclusiva, qualitativa e equitativa. Este encontro faz parte das atividades da Semana Ceará: Centro Global da Educação, ocorrendo no Centro de Eventos do Ceará, em Fortaleza (CE), até o dia 2 de novembro. O ministro da Educação, Camilo Santana, destaca na abertura do evento o papel fundamental de garantir uma educação pública de qualidade para todos, sem deixar ninguém para trás.
A abordagem da educação como um direito humano fundamental e a necessidade de políticas que promovam a inclusão, a qualidade e a equidade em todos os níveis de ensino são pontos centrais da agenda do evento. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o Pé-de-Meia são alguns dos programas implementados pelo governo para atingir esse objetivo. O ministro reitera a importância do diálogo e da colaboração internacional para superar os desafios na educação.
Relatório GEM: Monitoramento Global da Educação
Durante o encontro, as autoridades da educação discutem a edição de 2024 do relatório da Unesco, que apresenta um panorama global da situação da educação em todo o mundo. Além disso, as delegações exploram as primeiras sessões de revisão do progresso do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, que visa garantir educação inclusiva, equitativa e qualitativa, além de promover oportunidades de aprendizagem para todos ao longo da vida. Este objetivo é crucial para atingir a igualdade de oportunidades e reduzir as desigualdades nas áreas de educação.
Painel: Educação e Meio Ambiente
O secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Marcelo Bregagnoli, participou de um painel especial sobre o clima e o meio ambiente, destacando a importância da educação profissional em trabalhar princípios de equidade, competências e habilidades associados ao espírito crítico e à visão humanista. Ele enfatiza a necessidade de uma abordagem integrada entre educação e meio ambiente, que inclui a promoção de consciência ambiental e a reciclagem de materiais.
Programas de Educação Profissional e Meio Ambiente
O secretário ressalta a importância de programas como o Mulheres Mil, que trabalha na qualificação de mulheres em situação de vulnerabilidade. Além disso, Bregagnoli menciona a retomada de programas de reciclagem e a promoção de parcerias com empresas que tenham compromisso ambiental e social. Ele destaca a necessidade de uma abordagem integrada entre ensino e prática, estimulando as instituições de ensino e as empresas a trabalharem de forma conjunta para atingir os objetivos de educação verde.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo