Iniciativa do eixo de desenvolvimento profissional do Programa Escola das Adolescências, com foco em anos finais e transições escolares. Lançamento segunda (10), às 10h, no YouTube do MEC.
O Ministério da Educação (MEC), através da Secretaria de Educação Básica (SEB), apresenta nesta segunda-feira, 10 de fevereiro, o Guia de Apoio ao Desenvolvimento Profissional de Coordenadores Pedagógicos. A iniciativa visa fortalecer o papel dos coordenadores pedagógicos no cenário educacional, oferecendo diretrizes e ferramentas essenciais para aprimorar suas práticas.
O guia destaca a importância da liderança educacional exercida pelos coordenadores pedagógicos, reforçando seu impacto na gestão pedagógica das instituições de ensino. Essa ferramenta é um marco para a equipe pedagógica, que poderá contar com orientações claras e estratégias inovadoras para enfrentar os desafios cotidianos. A proposta é transformar a educação por meio de práticas mais eficientes e colaborativas.
Instrumentalizando a Liderança Pedagógica
A publicação tem como objetivo principal instrumentalizar a liderança pedagógica das escolas, contribuindo tanto para o desenvolvimento profissional dos educadores quanto para a implementação de ações que estruturam políticas no ambiente escolar. O lançamento será transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube, a partir das 10h (horário de Brasília). O guia foi elaborado pelas especialistas Tereza Perez e Roberta Panico, que apresentarão o material ao lado da coordenadora pedagógica Simone Alves, do Instituto Anísio Teixeira, vinculado à Secretaria Estadual de Educação da Bahia (Seduc/BA).
Foco nos Anos Finais e Transições Escolares
Essa iniciativa integra o eixo de desenvolvimento profissional do Programa Escola das Adolescências, que reúne estratégias voltadas para o contexto sociocultural e o momento de desenvolvimento dos estudantes dos anos finais. As ações priorizam o potencial de aprendizagem, oferecem suporte às transições escolares e organizam tempos e espaços para a construção de um currículo intencional, que amplia e conecta diferentes experiências formativas, com foco nos letramentos, no desenvolvimento socioemocional e na autonomia intelectual.
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Nesse contexto, os coordenadores pedagógicos desempenham um papel fundamental na liderança educacional e na articulação da rede de saberes que compõe a escola. Eles atuam em parceria com diversos atores para garantir o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos, ao mesmo tempo em que proporcionam à equipe pedagógica oportunidades de crescimento e aprimoramento.
Programa Escola das Adolescências
O Programa Escola das Adolescências, instituído pela Portaria nº 635/2024, é uma estratégia do governo federal que oferece apoio técnico-pedagógico e financeiro para fortalecer os anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano). A iniciativa reúne esforços da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, com o objetivo de construir uma proposta educacional que dialogue com as diversas formas de viver a adolescência no Brasil.
A política busca promover um ambiente acolhedor e impulsionar a qualidade social da educação, melhorando o acesso, o progresso e o desenvolvimento integral dos estudantes. Entre as ações, destacam-se a produção e divulgação de guias temáticos sobre os anos finais do ensino fundamental, além de incentivos financeiros para escolas priorizadas com base em critérios socioeconômicos e étnico-raciais.
Eixos Estratégicos e Gestão Pedagógica
As estratégias do programa estão organizadas em três eixos principais: governança; organização curricular e pedagógica; e desenvolvimento profissional. Nesse cenário, os coordenadores pedagógicos assumem um papel central na gestão pedagógica, atuando como articuladores entre a equipe pedagógica e as demandas educacionais.
A iniciativa também valoriza a liderança educacional como um fator essencial para a construção de trajetórias de sucesso escolar, incentivando práticas que fortaleçam a autonomia intelectual dos estudantes e promovam um ambiente de aprendizagem significativo. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB.
Fonte: © MEC GOV.br
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