OPMbr premia 10 vencedores de práticas exitosas em matemática. Identifica talentos docentes com debates e medalhas de ouro, prata e bronze. Formação em áreas científicas e tecnológicas. Rede de escolas estadual, municipal, federal e particulares. Valorização de professores. Debate de boas práticas docentes em OPMbr. Ingresso em carreiras científicas e tecnológicas. Medalhistas de prata e bronze em OPMbr. Formação e formação de profissionais da educação.
No dia 21 de maio, o Ministério da Educação (MEC), em colaboração com o conselho gestor da Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr), irá promover o Encontro de Boas Práticas no Ensino da Matemática. O evento tem como propósito estimular a troca de experiências sobre as práticas no ensino de matemática no âmbito da educação básica.
O Seminário de práticas docentes na matemática é uma oportunidade valiosa para aprimorar as estratégias de ensino de matemática. A discussão sobre boas práticas no ensino da matemática contribui significativamente para o desenvolvimento profissional dos educadores, fortalecendo a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.
Práticas Docentes na Matemática: Seminário sobre Ensino e Troca de Experiências
Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário terá lugar no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Durante o evento, está prevista a entrega da medalha de ouro para os dez vencedores da olimpíada. O encontro contará com três mesas de debate, visando promover o ensino e a partilha de experiências sobre as habilidades e boas práticas no ensino da matemática.
Lideranças educacionais, professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares de diversas regiões do Brasil participarão ativamente das discussões. Para a secretária-executiva do MEC, professora Izolda Cela, é crucial ressaltar os desafios enfrentados no ensino e aprendizagem da matemática no país, além de reconhecer as iniciativas positivas realizadas pelos educadores.
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‘A educação matemática tem se mostrado como um dos grandes desafios do sistema educacional. Este evento é uma oportunidade para disseminar as boas práticas no ensino de matemática em todo o país e valorizar os professores que se dedicam ao aprendizado de seus alunos’, afirmou a professora Izolda Cela.
A Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio (OPMbr), apoiada pelo MEC e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), teve como propósito estimular o ensino da matemática no Brasil, identificar e difundir boas práticas no ensino da disciplina, bem como reconhecer talentos entre os docentes e incentivar a entrada em áreas científicas e tecnológicas.
Dos 67 finalistas, 10 professores serão agraciados com a medalha de ouro e terão a oportunidade de realizar uma viagem para conhecer o sistema educacional da China, país reconhecido por sua excelência em matemática no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Além dos medalhistas de ouro, 9 professores receberão a medalha de prata, enquanto 48 serão contemplados com a de bronze.
Dentre os medalhistas, 38 estão ligados à rede estadual, 14 são provenientes de escolas particulares, 11 são da rede federal e 4 são de instituições municipais. O diretor de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC, Lourival Martins Filho, ressaltou a importância da valorização e da troca de experiências pedagógicas entre os docentes.
‘O reconhecimento e a partilha dos saberes da docência dos professores de matemática do ensino médio no Brasil realçarão a relevância do trabalho colaborativo, o domínio do conteúdo e, acima de tudo, o protagonismo dos profissionais da educação básica’, destacou Lourival Martins Filho.
Fonte: © MEC GOV.br
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