Episódios de desenho animado devem ser bem conhecidos e oferecer estatística de estímulos para desenvolver um repertório de aprendizagem.
Chamado de repetição, esse comportamento é mais comum do que você imagina, especialmente entre as crianças em idade pré-escolar. Não importa o que você sugira, seu filho só quer ver algo mais uma vez, seja o mesmo episódio de um desenho animado como Bluey ou mesmo o mesmo livro que é lido com frequência. É realmente um sentimento familiar para muitos pais.
Essa repetição não é apenas limitada a atividades de entretenimento, como assistir TV ou ler livros. Ela também pode ser observada em outras atividades rotineiras, como brincar com brinquedos ou executar tarefas de rotina. Além disso, essa repetição pode ser um sinal de que sua criança está aprendendo e consolidando conhecimentos e habilidades, como reconhecer padrões e estabelecer hábitos. Por exemplo, se seu filho está assistindo repetidamente a um episódio de Bluey, ele pode estar aprendendo a reconhecer e replicar ações e comportamentos dos personagens, o que é uma habilidade importante para seu desenvolvimento. Seu filho está reconhecendo e entendendo melhor as ações dos personagens e está tentando replicá-las, o que é uma habilidade importante para sua aprendizagem.
Repeticão, um aliado do aprendizado?
Quando as crianças repetidamente assistem a um determinado episódio de desenho animado, jogo ou tema, podemos achar que esses interesses profundos e repetitivos sejam apenas frustrantes para os pais, que querem apenas assistir a algo diferente. No entanto, a repetição não é apenas uma questão de diversão, mas sim um fator que oferece grandes benefícios para o aprendizado e o bem-estar das crianças.
A repetição e o ‘efeito input’
A repetição pode ser vista como uma ferramenta poderosa para o aprendizado, e isso já é conhecido na ciência cognitiva como o ‘efeito input’. No entanto, a repetição não é apenas uma questão de repetir o mesmo conteúdo, mas sim de criar um ambiente que incentive a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.
Padrões e regularidades
O cérebro das crianças é especializado em detectar padrões e regularidades em seu ambiente, e a repetição é uma ferramenta fundamental para isso. Ao repetir o mesmo conteúdo, as crianças podem identificar padrões e regularidades, o que as ajuda a aprender e a se desenvolver.
Aprendizagem estatística
A aprendizagem estatística é um conceito que descreve como as crianças aprendem com a repetição. Ao ser exposta a muitos exemplos de uma mesma informação, as crianças podem detectar regularidades e padrões, o que as ajuda a aprender e a se desenvolver.
Repetição e conforto familiar
Além de apoiar o aprendizado, a repetição também oferece benefícios para as emoções das crianças. Ao assistir ao mesmo episódio de desenho animado ou jogo, as crianças podem sentir uma sensação de conforto e segurança, o que as ajuda a lidar com o estresse e a incerteza do mundo.
Interesses profundos e benefícios de bem-estar
Os interesses profundos das crianças em uma atividade específica podem proporcionar benefícios de bem-estar por meio de uma sensação de controle e domínio. Ao se sentir seguras e confortáveis, as crianças podem relaxar e se divertir, o que as ajuda a se desenvolver e a aprender.
Um repertório de vozes e estímulos bem conhecidos
Uma fonte de conforto e segurança para as crianças é um repertório de vozes e estímulos bem conhecidos, como aqueles episódios de desenho animado que elas já assistiram inúmeras vezes. Esses estímulos podem proporcionar uma sensação de controle e domínio, o que as ajuda a lidar com o estresse e a incerteza do mundo.
Devo encorajar a repetição em minha criança?
Sim, é importante encorajar a repetição em suas crianças. A repetição não é apenas uma questão de diversão, mas sim um fator que oferece grandes benefícios para o aprendizado e o bem-estar das crianças. Ao criar um ambiente que incentive a repetição, você pode ajudar sua criança a se desenvolver e a aprender de maneira mais eficaz.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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